ווי צו לערנען אַ קינד צו טאָן לעקציעס אויף זייער אייגן?

פיייקייַט צו אָרגאַניזירן זייער צייַט, און אַפֿילו אַפֿילו קראַפט זיך צו טאָן עפּעס - וואָס דאַרפֿן צו זיין געבראכט אין דעם קינד פון אַ זייער יונג עלטער. זיי וועלן זיין גוט אַסיסטאַנץ אין די לעבן פון די קינד, ניט נאָר אין שולע, אָבער אויך אין דער צוקונפֿט. אין ערשטער, די קאַראַפּוז לערנט צו ריין אַרויף די טויז מיט אים, דעמאָלט אויף זיין אייגן צו אָנטאָן און פירן די גרונט כּללים פון היגיענע, און דעמאָלט לערנען אָן די השגחה פון אַדאַלץ. אבער וואָס אויב ער טוט נישט וועלן צו טאָן די לעקציעס, און ווי צו לערנען דעם קינד, עס איז אַ פּראָבלעם אַז סייקאַלאַדזשאַס און לערערס וועט העלפן צו סאָלווע.

לערער 'עצה

עס איז מעגלעך צו לערנען די קינד צו טאָן די לעקציעס פֿאַר זיך אָדער אין דער ערשטער קלאַס אָדער אין דער פערט. אויב אין דעם פּעריאָד דער קינד האט ניט געלערנט צו "ביטאַן דער גראַניט פון וויסנשאַפֿט" זיך, דעריבער אין דער עלטער עלטער דאָס קען נישט פּאַסירן בייַ אַלע.

ווען געפרעגט ווי צו מאַכן אַ קינד טאָן לעקציעס אויף זייער אייגן, עס איז אַ פּשוט ענטפֿערן: צו פֿאַרשטיין די גרונט און עלימינירן עס. אונטן זענען די מערסט פּראָסט צווישן זיי:

  1. דער קינד טוט נישט פֿאַרשטיין די ונטערטעניק. דאס כאַפּאַנז זייער אָפט, ניט בלויז ווייַל פון די קינד 'ס ינאַטטענשאַן, אָבער אויך ווייַל פון די לערערס. פון קורס, אין דעם פאַל, מיר קענען נישט טאָן אָן נאָך דערקלערונגען. עס איז זייער וויכטיק נישט בלויז צו דערציילן דעם קינד דעם טעמע, אָבער אויך צו אינטערעסירן דעם קינד אין וואָס ער זאָל לערנען. אין דעם פאַל, נישט זייער נודנע שולע לערנבוך זענען זייער נוציק, אָבער פאַרשידן אַנטוויקלונג ביכער, אַזאַ ווי "Entertaining Mathematics for Kids", אאז"ו ו.
  2. Extreme fatigue. אין דעם פאַל, די קינד טוט נישט וועלן צו טאָן לעקציעס אויף זיך, זוכן אַ פּלאַץ פון אַזאַ יקסקיוסיז פֿאַר אַזאַ נאַטור. שטאַרק מידקייַט אָפט כאַפּאַנז אין אַ ערשטער-גריידער, וואָס אין דער זעלביקער צייַט מיט די שולע עלטערן געגעבן עטלעכע סעקשאַנז אַמאָל. עס איז זייער שווער צו באַקומען געניצט צו אַזאַ לאָודז, אַזוי ווען איר קומען היים, די קינד טוט נישט וועלן עפּעס. אין דעם פאַל, עלטערן דאַרפֿן אַ ביסל "אַנלאָודינג" דעם קינד, און מאל אפילו פֿאַר אַ יאָר צו אָפּלייגן איינער פון די קרייזן.
  3. פוילקייַט. דעם קוואַליטעט איז פאָרשטעלן ניט נאָר אין קינדער, אָבער אויך אין אַדאַלץ. צו באַקומען עס, איר דאַרפֿן מאָוטאַוויישאַן. צו טאָן דעם, איר דאַרפֿן צו צוזאָגן דעם קינד ענקערידזשמאַנט, אויב ער טוט זיין לעקציעס. וואַטטשינג דיין באַליבט קאַרטון נאָך קלאַס אָדער אַ געשמאַק כאָוממייד שטיקל איז אַ ויסגעצייכנט געלעגנהייט פֿאַר זיך-לערנען. אין דערצו, פֿאַר גוט גראַדעס בעשאַס די וואָך, אונטער צו זיך-צוגרייטונג, די קינד קענען צוזאָג גיין אויף אַ אָפּרוטעג צו די צירק, אאז"ו ו.
  4. יבעריק פאדערונגען. עס כאַפּאַנז אַז דער קינד טוט נישט טאָן די לעקציעס אויף זיין אייגן רעכט צו דער קעסיידערדיק קריטיק פון זיין פּראָגרעס אויף די טייל פון די עלטערן. אפילו אויב דער קינד איז געלערנט פֿאַר אַ האַרט פיר, מאָמס און דאַדס אָפט ומגליקלעך. דעם אָפּפירונג פון אַדאַלץ אין אַ קינד ניט בלויז דיסקערידזשיז די פאַרלאַנג צו דורכפירן לעקציעס אויף זייער אייגן, אָבער בכלל לערנען, ווייַל פֿאַר אים דער לערנען פּראָצעס ווערט אַמינאָ. אין דעם פאַל, מאָמס און דאַדס דאַרפֿן צו יבערקערן זייער שטעלונג צו דער לערנען פון די בעיבי.

אַזוי, פון קורס, חוץ די סיבות, עס זענען אנדערע. פּרוּווט צו פֿאַרשטיין וואָס דער קינד טוט נישט וועלן צו טאָן עס זיך, און טאָן דאָס, עלימינירן די גרונט. אַזאַ אַ צוגאַנג וועט נישט בלויז לאָזן דעם קינד צו לערנען זעלבסטשטענדיקייַט, אָבער אויך פאַרמייַדן אַ קאַטאַסטראָפע פון ​​נעבעך אַקאַדעמיק פאָרשטעלונג אין דער צוקונפֿט.