א מענטש נעמט אינפֿאָרמאַציע פון די אַרויס וועלט. ער איז ביכולת צו פאָרשטעלן די ינערלעך און פונדרויסנדיק פארמען פון אַבדזשעקס, צו אַנטקעגנשטעלנ זיך זייער ענדערונגען אין צייַט, צו צוריקקריגן זייער בילדער אין פּיריאַדז פון די אַבזערווערז פון די אַבדזשעקס. אַלע דעם איז מעגלעך געמאכט דורך מענטשלעך טראכטן. דער פּראָצעס פון טראכטן איז אַ קאָמפּלעקס מעקאַניזאַם, באזירט אויף סענסיישאַנז, מערקונג, אינפֿאָרמאַציע פּראַסעסינג. די פאלגענדע טייפּס פון גייַסטיק פאַנגקשאַנז זענען אונטערשיידן:
- אַנאַליסיס;
- סינטעז;
- פאַרגלייַך;
- גענעראַליזיישאַן;
- קלאַסאַפאַקיישאַן;
- אַבסטראַקציע;
- קאָנקרעטיזאַטיאָן.
זאל אונדז באַטראַכטן אין מער דעטאַל די לעצטע צוויי טערמינען.
אַבסטראַקטיאָן און באַשרייַבונג
די פּראַסעסאַז זענען ענג ינטעררילייטיד. אַבסטראַקטיאָן (לאַטייַן אַבסטראַקטיאָ) איז אַ דיסטראַקשאַנז. מענטש איז דיסטראַקטיד פון אַ נומער פון פּראָפּערטיעס און באַציונגען פון די כייפעץ, פּענאַטרייטינג אין זייַן טיף. אַ בייַשפּיל פון אַבסטראַקציע קענען זיין די לערנען פון אַ זיכער האָדעווען פון ביימער (זאָגן, קאַנאַפערז). אין דעם פּראָצעס פון לערנען זיי, מיר זענען דיסטראַביוץ פון די אַטריביוץ אין אַלע ביימער, אָבער קאַנסאַנטרייט בלויז אויף די טשאַראַקטעריסטיקס פון דעם האָדעווען, אַזאַ ווי נעעדלעס, סמאָלע יקסטראַקשאַן, די ספּעציפיש שמעקן פון אַלע קאַניפערס. אַז איז, אַבסטראַקציע איז די קאַנסאַנטריישאַן אויף מעראַלייזד זאכן.
ספּעסיפיקאַטיאָן איז דער פאַרקערט פון דעם פּראָצעס. עס קען נישט פאַרהאַלטן פון פארשיידענע פּראָפּערטיעס און אַטריביוץ פון אַבדזשעקס און פענאָמענאַ, אָבער אלא גיט זיי געוואקסן ופמערקזאַמקייַט. אזוי, די באַטאָנען - די פילונג פון אַ בילד פון פּריוואַט וואונדער.
דער טערמין קאָנקרעטיזאַטיאָן (לאַטייַן - קאָנקרעטוס - דעוועלאָפּעד, קאַנדענסט) מיטל אַ לאַדזשיקאַל טעכניק געניצט אין דער פּראָצעס פון דערקענונג. דעם געדאַנק אָפּעראַציע, איינער-סיידיד פיקסיר דעם אָדער וואָס כאַראַקטעריסטיש פון די ונטערטעניק, אָן גענומען אין חשבון די קאַנעקשאַנז מיט אנדערע קעראַקטעריסטיקס, אַז איז, אָן קאַמביינינג זיי אין אַ איין גאַנץ, אָבער געלערנט יעדער סעפּראַטלי. רובֿ אָפט די ספּעסיפיינג אופֿן איז געניצט אין די דערקלערונג פון נייַע לערנען מאַטעריאַל. א וויסואַל הילף פֿאַר עס זענען טישן, דייאַגראַמז, טיילן פון אַבדזשעקס.
אין לאָגיק, דער קאַנסעריזיישאַן קאַנסאַנטריישאַן איז געווענדט צו אַ גייַסטיק אָפּעראַציע, וואָס מאכט עס מעגלעך צו מענטאַלי קער אַוועק פון דעם אַבסטראַקט (אַלגעמיין) צו דעם יחיד. אין די בילדונגקרייז טעטיקייט, ביישפילן פון ספּעקיאַלייט זענען מאַטאַמאַטיקאַל אָדער גראַמאַטיקאַל כּללים, גשמיות געזעצן, אאז"ו ו. א וויכטיקע ראָלע פון קאָנקרעטיזאַטיאָן פיעסעס אין די דערקלערונגען וואָס מיר געבן צו אנדערע מענטשן, פֿאַר בייַשפּיל, די דערקלערונג פון דער לעקציע דורך די לערער. אין אַלגעמיין, דער לעקציע איז קלאָר, אָבער אויב איר פרעגן וועגן קיין פרטים, די קינדער האָבן אַ שוועריקייט. דעריבער, די וויסן געוואוסט קענען ניט זיין געווענדט אין פיר, ווייַל פון זייער אַבסטראַקט פארשטאנד. אין דעם פאַל, קינדער האָבן צו מעמערייז די אַלגעמיינע פּראַוויזשאַנז פון די לעקציע, ניט פארשטאנד זייַן צופרידן. געגעבן די פֿעיִקייטן פון טראכטן, דער לערער זאָל אָנפירן קלאסן ניצן ביישפילן, וויזשאַוואַל מאַטעריאַל און ספּעציפיש קאַסעס.
דעם טראכטן פּראָצעס אויך פיעסעס אַ וויכטיק ראָלע אין אונדזער טעגלעך לעבן. מיט זייַן הילף, מיר פאַרבינדן אונדזער טעאָרעטיש וויסן מיט לעבן טעטיקייט און פיר. אַוועקקויף פון קאָנקרעטיזאַטיאָן טראַנספאָרמאַציע וויסן אין נאַקעט און אַרויסגעוואָרפן אַבסטראַקציעס.
די טאָוטאַלאַטי פון אַבסטראַקציע און קאָנקרעטיזאַטיאָן אין פּסיטשאָלאָגי איז די הויפּט צושטאַנד פֿאַר אַ אמת פארשטאנד פון פאַקט. די דאָמינאַנט באַטאָנען טראכטן, אָן אַבסטראַקציע, קענען רעדן פון אַ מענטש מיט דעוויאַטיאָנס אין אינטעלעקטואַל אַנטוויקלונג. די קענען זיין מילד פארמען פון אָליפאַפעניאַ, דימענשיאַ, עפּילעפּסי, אאז"ו ו דעריבער, פֿאַר דער אַלגעמיין אַנטוויקלונג פון טראכטן, עס איז ערשטער נייטיק צו אַנטוויקלען זייַן באַטאָנען טעטיקייט, צו לייגן אַבסטראַקציע.