ווי צו לערנען אַ קינד ווי צו לייענען וואָס ער לייענען?

ריכטיק שייַעך- לייענען דעם טעקסט איז אַ זייער שווער אַרבעט, וואָס ניט אַלע אַדאַלץ קענען קאָפּע מיט. דערווייַל, אין די צייַט פון שולע, דעם בקיעס איז זייער וויכטיק און נייטיק, זינט די אַנטוויקלונג פון די קינד ווי אַ גאַנץ דעפּענדס אויף זיין אַנטוויקלונג. אין דעם אַרטיקל, איר וועט זאָגן איר ווי איר קענען לערנען אַ קינד ווי צו פאָרויס וואָס איז לייענען, כיילייטינג די מערסט וויכטיק, טשיקאַווע און נוצלעך פונקטן פון עס.

ווי צו לערנען אַ קינד ווי צו לייענען דעם לייענען טעקסט?

צו לערנען דעם קינד ווי צו לייענען דעם לייענען, איר קענען נוצן די פאלגענדע סיקוואַנס פון אַקשאַנז:

  1. באַשטעטיקן דעם ציל. טכילעס, איר זאָל לייענען די גאנצע טעקסט און פֿאַרשטיין וואָס זייַן טייַטש איז.
  2. צעשיידונג אין סטאַגעס. די צווייטע שריט איז צו טיילן די טעקסט אין סטאַגעס און באַטראַכטן זיי סעפּעראַטלי פון יעדער אנדערער. עס איז בעסטער צו לייענען די פארגעלייגט טעקסט אויף פּאַראַגראַפס, אָבער, אויב זיי זענען צו לאַנג, יעדער שריט זאָל זיין רידוסט צו 4-6 שורות.
  3. הויכפּונקט די הויפּט. אין יעדער פון די טיילן פון די טעקסט, עס איז נייטיק צו הויכפּונקט די הויפּט געדאַנק און פאַרטראַכטנ עס אין איין זאַץ וואָס זאָל צונויפשטעלנ זיך פון די מאַקסימום פון 7-8 ווערטער.
  4. צייכענונג אַרויף אַ פּלאַן. פון די פֿירלייגן באקומען אין דעם פריערדיקן שריט, עס איז נייטיק צו צייכענען אַ טעקסט פּלאַן.
  5. Redefinition. יעדער טייל פון די רוען טעקסט זאָל זיין דעזיגנייטיד אין אנדערע ווערטער.
  6. באָנדינג. צום סוף, אין די לעצט שריט פון דעם זאַץ, איר דאַרפֿן צו פאַרבינדן מיט יעדער אנדערער, ​​בעת דער רעזולטאַט געקוקט אַ קורץ אינהאַלט פון די אָריגינעל טעקסט. אין דעם פאַל, אויב די פאַרטיק פּאַראַפראַסע טורנס אויס צו זיין צו לאַנג, פּראַפּאָוזאַלז וואָס זענען נישט פון באַשטימענדיק וויכטיקייט פֿאַר די אַריבערפירן פון די הויפּט טייַטש זאָל זיין אויסגעמעקט פון עס.

נאָך 1-2 שעה די ריטיילינג פון דעם טעקסט וועט האָבן צו זיין ריפּיטיד, אַזוי עס וועט זיין בלייבט אין דער זכּרון פון קינד פֿאַר אַ לאַנג צייַט. אין דעם פאַל, אויב די עלטערע גייז קענען האַלטן בלויז אין די לעצטע בינע, די יינגער סטודענטן זאָל איבערחזרן אַלע די אַקשאַנז פון די אָנהייב.