מויל ריטיילינג פון דעם טעקסט, די פיייקייַט צו ריטעל וואָס איר לייענען אין דיין אייגן ווערטער איז איינער פון די סקילז וואָס זענען פארלאנגט פֿאַר מצליח סקולינג. ריטעלינג די טעקסט אין דיין אייגן ווערטער, די קינד דעוועלאָפּס זיקאָרן, טראכטן און וואָקאַבולאַרי, און אויך לערנען צו פונאַנדערקלייַבן און הויכפּונקט די הויפּט און צווייטיק אין די טעקסט. אין דעם אַרטיקל, איר וועט זען ווי צו ריכטיק רעסיט די טעקסט, און וואָס מעטהאָדס וועט העלפן איר און דיין קינד צו קאָפּע מיט דעם אַרבעט אָן פראבלעמען. איר וועט לערנען ווי צו לערנען אַ סקולבוי צו צוריקקריגן דעם טעקסט, און ווי צו מאַכן די בעיבי טאָן עס מיט פאַרגעניגן - לייכט און בייַ יז.
טעקסט ריטעלינג כּללים
ווען דער רעפּאָרטינג די קינד זאָל דורכפירן און הויכפּונקט די הויפּט פונקטן פון די געשיכטע לייענען, געדענקען די סדר פון שליסל געשעענישן און זאָגן זיי אין דיין אייגן ווערטער. פון קורס, עס איז אוממעגלעך צו דערגרייכן אַ גוט ריטעלינג פון די טעקסט פון אַ קינד מיט אַ אַנדיוועלאַפּט רייד. דעריבער, עלטערן זאָל נעמען קעיר פון די אַנטוויקלונג פון רייד ברעקלעך איידער קומט שולע. צו טאָן דאָס, איר זאָל רעדן מער מיט דעם בייבי, זינגען לידער צוזאַמען, לייענען געזונט, לערנען פּאָעזיע און אַזוי אויף. קאָמוניקאַציע מיט אַדאַלץ, און אין באַזונדער, מיט עלטערן - איז אַ ינדיספּענסאַבאַל צושטאַנד פֿאַר די אַנטוויקלונג פון די בעיבי רייד.
עס זענען עטלעכע טעקניקס וואָס מאַכן עס גרינגער צו צוריקצאָלן דעם טעקסט:
- אַנאַליסיס און זאַמלונג פון אַ פּלאַן פֿאַר ריטעלינג די טעקסט, פּרילימאַנערי מויל אַנאַליסיס פון די פּלאַנעווען, די פּראָוטאַגאַנאַסס און אַקטערז פון געשיכטע, די סדר פון געשעענישן. רעספּאָנד צו סייכלדיק שאלות פון אַדאַלץ, דער קינד געדענקט די אינהאַלט פון די טעקסט, נאָך וואָס ער פרוווט צו ריטעל עס זיך.
- רעטעל אויף דיין אייגענע בילדער. דער קינד ערשטער, צוזאַמען מיט אַ דערוואַקסן, דיליץ עטלעכע אילוסטראציעס צו דער געשיכטע, נאָך וואָס בנין אויף זיי, בויען זיין אייגן טעקסט.
- א פּאַראַפראַז פון פאַרטיק יללוסטראַטיאָנס. פילע קינדער האָבן ויסגעצייכנט וויזשאַוואַל זכּרון, אַזוי יללוסטראַטיאָנס אין דעם בוך קענען זיין אַ גרויס באַזע פֿאַר ריטעלינג די געשיכטע לייענען.
די ריטעלינג פון די בילדער קענען זיין פארקערט אין אַ יקסייטינג שפּיל. פֿאַר דעם, די קינד, צוזאַמען מיט דער דערוואַקסן, דראָז אַ ביסל בילדער, וואָס דערמאנט די הויפּט טורנס פון די פּלאַנעווען. די בילדער וועלן העלפן די קינד אַרומפאָרן די סיקוואַנס פון געשעענישן און נישט באַקומען צעמישט. די בילדער זאָל זיין פּשוט, אָבער אין דער זעלביקער צייַט פאַרשטיייק, קלאר אילוסטרירן אַ זיכער עפּיזאָד. ווייַטער, די בילדער זענען געלייגט אויף די שטאָק אין די פאָרעם פון אַ דרך און די קינד, גיין צוזאמען עס, קוקט בייַ די בילדער, ריסטאָרז די געשיכטע און דערציילט עס.
אין זומער, אַזאַ אַ דרך קענען זיין פּייניד אויף די אַספאָלט פון אַ שפּילפּלאַץ אָדער הויף.
עלטערע קינדער וועלן זיין אַפּראָוטשט דורך אַ אופֿן אין וואָס אַ געשריבן פּלאַן פֿאַר ריטעלינג די טעקסט איז ציען אַרויף. צוזאַמען מיט דעם קינד לייענען דעם טעקסט, און, אַסקינג לידינג פראגעס, העלפן הויכפּונקט די הויפּט יסודות פון געשיכטע, פיקסיר זיי אויף פּאַפּיר. עס איז וויכטיק אַז די זאכן אין דעם פּלאַן זענען נישט צו לאַנג, אָוווערלאָודיד מיט אינפֿאָרמאַציע. פּרובירן צו מאַכן די זאכן פון די פּלאַן קורץ, אָבער געראַם, ינפאָרמאַטיוו. איר קענען טיילן די טעקסט ביי ביידע, און אין קאפיטלען אָדער פּאַראַגראַפס.
נעמען דיין צייַט און טאָן נישט פרעגן דעם קינד פֿאַר אַ באַלדיק רעזולטאַט. זייט צוגעגרייט פֿאַר די פאַקט אַז איר וועט האָבן צו דערטרינקען די טעקסט נאָך יעדער ריטעלינג, קאָנטראָלירן מיט די אָריגינעל און כיילייטינג ערראָרס אָדער אָומישאַנז. איר קען דאַרפֿן צו לייענען די טעקסט 3 אָדער מער מאל איידער די בעיבי קען צוריקצאָל. דו זאלסט נישט באַקומען בייז און טאָן ניט זעג דעם קינד, זיין רויק און פריי די בעיבי, ווייַל, דערשראָקן, ער וועט נישט קענען צו פאַרענדיקן די אַרבעט.
לערנט צו רעכענען די טעקסט בעסער אין פּשוט, באוווסטער מעשיות, ביסלעכווייַז מאָווינג צו מער קאָמפּליצירט אַסיינמאַנץ.