לעצטנס, לערערס האָבן ינקריסינגלי פּונקט צו האָבן פּראָבלעמס מיט גייַסטיק געזונט מיט פאַכמאַן אַקטיוויטעטן. דעם איז רעכט צו דעם פאַקט אַז אין בילדונגקרייז אינסטיטוציעס אַ גרעסערע פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט צו די אַדמיניסטראַציע, עלטערן און אנדערע געזעלשאַפט, ווי אַ רעזולטאַט, נעראָושיק דיסאָרדערס אויפשטיין. עמאָציאָנעל בערנאַוט פון לערערס איז אַ גאַנץ געפערלעך קראַנקייַט אין דער פאַכמאַן קויל, וואָס פירט צו כראָניש דעפּרעסיע .
סטאַגעס פון עמאָציאָנעל ברעאַקאָוט סינדראָום צווישן עדזשיוקייטערז
פאַכמאַן עמאָציאָנעל בערנאַו מאַנאַפעסטאַד זיך איבער צייַט, עס גייט דורך דרייַ סטאַגעס פון אַנטוויקלונג, וואָס וועט פירן צו ינפיריאָריטי:
- דער ערשטער בינע - דער לערער טוט נישט פילן קיין ימאָושאַנז, די שאַרפּנאַס פון די געפילן איז סמודד אויס, positive ימאָושאַנז פאַרשווינדן בעסאַכאַקל, נערוואַסנאַס און דייַגעס דערשייַנען.
- די רגע בינע - עס זענען דיסרידזשמאַנץ מיט עלטערן און די אַדמיניסטראַציע, אין דעם בייַזייַן פון קלייאַנץ עס איז נערוואַסנאַס און אַגרעסשאַן.
- די דריט בינע - די געדאנקען וועגן די וואַלועס פון לעבן ענדערונג ווייַטער פון דערקענונג, אויגן פאַרלירן זייער ברילן.
פּרעווענטיאָן פון עמאָציאָנעל ברעאַקאָוט
פילע מענטשן זענען אָנהייב צו ווונדער וואָס איז דער פאַרהיטונג פון עמאָציאָנעל ברעאַקאָוט, ווי צו האַנדלען מיט עס. פאַרהיטונג אין אַלגעמיין בילדונג אינסטיטוציעס זאָל זיין געפירט אויס אין צוויי וועגן:
- אַפּלאַקיישאַן פון פּערזענלעך רעסורסן לערער;
- אַפּטאַמאַזיישאַן פון אָרגאַנאַזיישאַנאַל ארבעטן באדינגונגען.
דאַנק צו די אויבן מעטהאָדס, איר קענען דערגרייכן גוט רעזולטאַטן און באַקומען באַפרייַען פון דעפּרעסיע. אין סדר צו לערנען מער פּראַסעסטראַפערז, עס איז נייטיק צו לערנען זיי טעקנאַלאַדזשיז צו באַקומען דרוק און שפּאַנונג, ווי געזונט ווי אָפּרו מעטהאָדס - זיי וועלן העלפן ומקערן די נערוועז סיסטעם.