גאַנץ גרויס ענדערונגען אין די מדינה אין די לעצטע ביסל יאָרן קען נישט ווירקן מאָראַל וואַלועס, אויך ינפלואַנסט די יוגנט 'ס באַציונגען מיט די היסטארישע געשעענישן פון זייער געבוירן לאַנד.
ווייַל די געדאנקען וועגן פאטריאטיזם , גוטהאַרציקייַט און ברייטהאַרציקייט זענען גאָר פאַרקרימט אין קינדער, די פּאַטריאָטיש דערציונג פון פּריסקול קינדער איז מער און מער וויכטיק יעדער טאָג.
וואָס איז די ראָלע פון פּאַטריאָטיש בילדונג פון פּרעסטשאָאָלערס?
ווי איר וויסן, אין קיין לאַנד, מאָראַל און פּאַטריאָטיש בילדונג איז איינער פון די שליסל מאָומאַנץ פון געזעלשאַפטלעך באוווסטזיין. עס איז דער אַספּעקט אַז אַנדערלייז דער נאָרמאַל וויטאַל טעטיקייט פון ביידע מענטש געזעלשאַפט און די שטאַט ווי אַ גאַנץ.
דעריבער, די בילדונג פון דעם יחיד אין ביידע יינגער און עלטערע קינדער-קינדער-קינדער איז דאַווקע באזירט אויף יידל-פּאַטריאָטיש בילדונג.
וואָס זענען די הויפּט טאַסקס פון פּאַטריאָטיש בילדונג?
די הויפּט אַרבעט פון פּאַטריאָטיש בילדונג פון פּרעסטשאָאָל קינדער איז די פאָרמירונג פון ליבע פֿאַר זייער קינדער - גאָרטן, עלטערן, נאָענט מענטשן, און דעמאָלט, אין אַלגעמיין, צו דער אָרט וווּ די בעיבי איז געבראכט און צו זיין שטאַט.
דאָס איז ווי דער אויפפירונג פון פּאַטריאָטיש געפילן אין קינדערגאָרטן קינדער זענען פארגעקומען אין די צייט פון די ערשטע וססר. עס איז געווען ניט אַ טאָג אַז דער קינד האט ניט זינגען די הימען פון זייַן שטאַט. אין דער זעלביקער צייַט, פילע פּאַטריאָטיש אָרגאַניזאַציעס זענען פאַראַנטוואָרטלעך פֿאַר פאָושערינג ליבע פֿאַר זייער מאָטהערלאַנד. אפשר, עס איז געווען ניט אַזאַ קינד וואס איז נישט אין דער פּיאָניר אָרגאַניזאַציע.
פֿאַר די צייַט פון פּערעסטראָיקאַ, די שטאַט איז פארגעסן וועגן דער נאַציאָנאַל-פּאַטריאָטיש בילדונג פון פּריסקול קינדער. בלויז צו די סוף פון די 90 ס פּאַטריאָטיש גרופּעס און קרייזן אנגעהויבן צו דערשייַנען אין שולן.
ווי זאָל פּאַטריאָטיש בילדונג פון פּרעסטשאָאָל קינדער זאָל זיין געפירט אויס?
די מיטל פֿאַר פּאַטריאָטיש בילדונג פון פּריסקול קינדער זענען גאַנץ סך. אין דער זעלביקער צייט, אַלע פון זיי זענען באזירט אין אַזאַ אַ וועג אַז די קינד זיך, אָן סאַספּעקטינג זיך, אנגעהויבן צו ווייַזן ליבע פֿאַר די מאָטהערלאַנד.
עס איז באקאנט אַז קינדער פון יונג עלטער זע די אַרומיק פאַקט, ערשטער פון אַלע, ימאָושנאַלי. ווי אַ רעזולטאַט, זייער פּאַטריאָטיש געפילן זענען באוויזן אין אַדמעריישאַן פֿאַר די אָרט וווּ ער איז געבוירן און לעבן. אין אַלגעמיין, פֿאַר דער פאָרמירונג פון אַזאַ געפילן, די קינד דאַרף מער ווי איין פאַך.
דעריבער, אין סדר צו דערציען אַ אמת פּאַטריאָט פון זיין לאַנד פון אַ בעיבי, עס איז נייטיק צו ימפּלאַמענטאַד אים סיסטאַמאַטיקלי און פּערפּאַסלי אין יעדער אַקיאַפּיישאַן. אַזוי, פֿאַר בייַשפּיל, אין קלאסן מיט קידס פון עלטערע קינדער - גאָרטן גרופּעס, איר קענען פאַרברענגען אויף "מייַן כאָומטאַון (דאָרף, לאַנד)", וואָס צו זאָגן וועגן זייַן הויפּט אַטראַקשאַנז. קלאסן זאָל נישט זיין לאַנג, און אויב מעגלעך געהאלטן אין אַ שפּיל פאָרעם.
אזוי, קיין טעטיקייט מיט דעם קינד, צי עס איז אַ שפּיל, אָדער אַ קאַגניטיוו לעקציע אין די קינדער - גאָרטן , זאָל זיין בייַשטייַערן צו דער פאָרמירונג פון פּאַטריאָטיזאַם אין די בעיבי. בלויז אין דעם וועג עס איז מעגלעך צו כאַפּן אַ פאַקטיש פּאַטריאָט פון זיין מאָטהערלאַנד פון דעם קינד וואָס וועט ניט נאָר זיין שטאָלץ פון דעם אָרט וווּ ער איז געבוירן און אויפשטיין, אָבער וועט אויך וויסן וועגן די קולטור סייץ פון זיין לאַנד, טראַנספערינג וויסן צו זיין קינדער אין דער צוקונפֿט. פֿאַר דעם, בלויז לעקציעס אין קינדער - גאָרטן אָדער שולע וועט נישט זיין גענוג.