אַלעמען בייַ געבורט האט זיכער ינקלאַמז. אבער דער וועג עס וועט וואַקסן, ווען עס וואקסט, וואָס קוואַליטעט וועט אַנטוויקלען, דעפּענדס אויף דערציונג, וואָס איז, אויף די צילן ימפּלאַמענטיישאַן פון אַדאַלץ אויף עס אין קינדשאַפט. אבער דעם לאַרגעלי דעפּענדס אויף די צושטאנדן פון זיין לעבן, אויף די מענטשן מיט וועמען ער וועט טרעפן, אויף די קעראַקטעריסטיקס פון שייכות מיט אנדערע. די סיבות כאַראַקטעריזירן דעם פּראָצעס פון סאָושאַליזיישאַן, וואָס אויך פּאַרטיסאַפּייץ אין דער פאָרמירונג פון דער פּערזענלעכקייט. צום באַדויערן, ניט אַלע עדזשיוקייטערז פֿאַרשטיין וואָס סאָושאַליזיישאַן און דערפאַרונג פון אַ מענטש זענען, וואָס ראָלע זיי שפּילן אין די אַנטוויקלונג פון די קינד 'ס יחידות.
מענטש איז אַ געזעלשאַפטלעך זייַענדיק, ער איז געבוירן און לעבן צווישן מענטשן. דעריבער, עס איז זייער וויכטיק ווי ער וועט לערנען צו ינטעראַקט מיט אנדערע מענטשן, ווי ער וועט לערנען די כּללים פון נאַטור אין געזעלשאַפט. פילע לערערס גלויבן אַז די הויפּט זאַך אין דער פאָרמירונג פון אַ קינד ס פּערזענלעכקייט איז העכערונג. אָבער פילע ביישפילן ווייַזן אַז אָן סאָושאַליזיישאַן אין אַ פרי עלטער עס איז אוממעגלעך צו לערנען אַ מענטש עפּעס, און ער וועט נישט קענען צו אַדאַפּט און לעבן אין געזעלשאַפט.
דעם איז עווידאַנסט דורך קאַסעס ווען קינדער אין אַ פרי עלטער זענען דיפּרייווד פון קאָמוניקאַציע מיט מענטשן, למשל, מאָווגלי, אָדער אַ מיידל וואס געלעבט אין אַ פארמאכט אָרט פֿאַר זעקס יאר. עס איז כּמעט אוממעגלעך צו לערנען זיי עפּעס. די סאַגדזשעסץ אַז די אַנטוויקלונג, דערציונג און סאָושאַליזיישאַן פון דעם יחיד זענען די סיבות וואָס זענען גלייַך נייטיק פֿאַר די אַדאַפּטיישאַן פון אַ קליין בירגער פון געזעלשאַפט. בלויז זייער בייַזייַן צוזאַמען העלפט די קינד צו ווערן אַ מענטש, צו געפֿינען זייַן אָרט אין לעבן.
די חילוק צווישן סאָושאַליזיישאַן און בילדונג פון דעם יחיד
טראַינינג איז באזירט אויף די שייכות פון צוויי מענטשן: אַ לערער און אַ קינד, און סאָושאַלאַזיישאַן איז די שייכות פון מענטשן און געזעלשאַפט.
סאָסיאַליזאַטיאָן איז אַ ברייט באַגריף אַז כולל פאַרשידן אַספּעקץ, אַרייַנגערעכנט טריינינג.
סאציאליזאציע איז די לאַנג-טערמין ציל פון דער לערער, עס איז געפירט אויס איבער דעם לעבן פון אַ מענטש און איז נייטיק אַזוי אַז ער קענען אַדאַפּט און לעבן נאָרמאַלי צווישן מענטשן. און דערפאַרונג איז אַ פּראָצעס וואָס איז געטאן בלויז אין קינדשאַפט, נייטיק צו ינסטיל אין דעם קינד די כּללים, נאָרמז פון אָפּפירונג אנגענומען אין געזעלשאַפט.
סאציאליזאציע און סאציאלע בילדונג איז א ספאנאנאיין פראצעס, כּמעט אומ-קאנטראללאזע. מענטשן זענען אַפעקטאַד דורך פאַרשידענע גרופּעס פון מענטשן, אָפֿט נישט אַלע ווי די לערער וואָלט ווי. אָפט זיי טאָן ניט וויסן אים און טאָן נישט שטעלן אים צו עפעס אים. טראַינינג איז געטאן דורך זיכער מענטשן, ספּעשאַלי טריינד פֿאַר דעם ציל און טונד צו אַריבערפירן וויסן און סקילז.
משמעות, ביידע סאָושאַלאַזיישאַן און דערפאַרונג פון דעם קינד האָבן איין ציל: צו אַדאַפּט עס אין געזעלשאַפט, צו מאַכן די קוואַלאַטיז נייטיק פֿאַר קאָמוניקאַציע און נאָרמאַל לעבן צווישן מענטשן.
דער ראָלע פון בילדונגקרייז אינסטיטוציעס אין דער פאָרמירונג פון פּערזענלעכקייט
בילדונג, אַנטוויקלונג און סאָושאַליזיישאַן פון אַ מענטש אַקערז אונטער די השפּעה פון דעם קאָלעקטיוו. בילדונגקרייז אינסטיטוציעס זענען רובֿ אַקטיוו אין פידינג די פּערזענלעכקייט.
די ראָלע פון לערערס אין די סאציאאַליזיישאַן פון קינדער איז זייער גרויס. עס איז די שייכות פון די שולע, משפּחה, רעליגיעז און געזעלשאַפטלעך אָרגאַניזאַציעס אַז העלפט די קינד צו ווערן אַ מענטש .