אָוונערס האָבן צו אַרבעטן זייער שווער צו מאַכן אַ קליינטשיק אָרט אין אַ איינער-אָרט וווינונג אין באַקוועם האָוסינג. ספּעציעלע זאָרג איז געגעבן צו די אָרדענונג פון אַ בעט. איך'ד ווי צו מאַכן עס אָנווינקען און היימיש, ניט זייער באַוווסט אין דעם הינטערגרונט פון די צימער. פֿאַר דעם צוועק, פילע מענטשן ניצן די וווינונג פּלאַן אָפּציע מיט אַ נישע פֿאַר די בעט, וואָס וועט צעטיילן עס אין פאַנגקשאַנאַל געביטן און סאָלווע פילע פּראָבלעמס.
ניטש אָפּציעס פֿאַר סליפּינג געגנט
- די בעט איז געבויט אין די ניקע פון די קאַבינעט. דאָ עס זענען צוויי אָפּציעס. אין דער ערשטער פאַל, די בעט איז פאַרבאָרגן אין אַ נישע פֿאַר אַ טאָג, אָן ינערפירינג מיט די אָונערז 'באַוועגונג אין די טעגלעך, און דאַן פאַלן אין די אָוונט ווען עס איז נייטיק צו גיין צו בעט. די רגע אָפּציע איז די ויסריכט אין דעם געבויט-אין שאַפע פון דעם סטיישאַנערי סליפּינג אָרט.
- א קליין נישע אין די וואַנט נאָר פֿאַר די קאָפּ פון די בעט. ין אַזאַ אַ נישע, איר קענען ינסטאַלירן בעדסייד טישן און אַ שטאָק לאָמפּ , די ווענט דאָ זאָל זיין בעסער דעקערייטאַד מיט טאַפּעטן אָדער סטאַקאָו פון קאַנטראַסטינג קאָלירן, בילדער און פאָטאָס, כיילייטינג אַ יפעקטיוולי סליפּינג געגנט.
- נישע פֿאַר אַ צוויי-געשיכטע קינד ס בעט. אויב איר האָט צוויי קידס, עס איז כּדאַי צו ינסטאַלירן זייער קרובס אין אַ נישע איינער איבער די אנדערע, פּראַוויידינג אַלע די זיכערהייַט מיטלען. ווען די יורש אין די משפּחה איז בלויז איינער, דאָס איז, די אָפּציע צו זיכער זיין בעט סיקיורלי אויבן, און פון די דנאָ צו יקוויפּ אַ אָרט פֿאַר לערנען מיט אַ טיש, קאָמפּיוטער און בוקשעלווז.
ווי צו ויסמעקן אַ בעט אין אַ נישע אין אַ איין-אָרט וווינונג?
אַרטיפיסיאַל נישעס זאָל זיין געשטעלט אַזוי אַז זיי זענען נישט קעסיידער פלאַדאַד מיט דירעקט זונשייַן בעשאַס דעם טאָג. אַנדערש, זאָרגן צו פאַרמאַכן די בעט מיט דיק און מעהודערדיק קערטאַנז. עס איז בעסטער צו צושטעלן ין צוויי טייפּס פון לייטינג - ווייך סופיט און סקאַנז בייַ די קאָפּ פון די בעט. אויב איר האָבן אַ בעט געבויט אין די נישע, סטיישאַנערי טיפּ און טוט נישט העכערונג אין די טאָג, עס איז רעקאַמענדיד צו בארג באָקסעס פֿאַר בעטגעוואַנט און אנדערע זאכן אין דער נידעריקער טייל פון עס.
| | | |
| | | |
| | | |
